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教育趋势:武则天对科举制度有哪些创新?

  教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说?很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

  今天,边肖将为大家介绍武则天在科举制度上的创新。毕竟有很多小伙伴非常重视武则天在科举制度上的创新。让我们来看看具体的细节。

  武则天科举制度的创新主要包括以下几点。首先,扩展系统。缩短造养间隔,将“定期养”制度化,变量为一年一次获得学士学位。并扩大招生人数,增加学科数量,并将以前的1 ~ 2个学科增加到7 ~ 8个学科。其次,宫廷考试成立。据史料记载,宫考始于(公元690年)元年二月十四日,她在洛杉矶会馆亲自接见龚氏。考试持续了几天,官员云集,达到数万人。第三,成立武馆。晚年,皇后除了文理宫考之外,还创办武举,选拔精通武艺、有将领能力的人。此后,宋、元、明、清各朝相继开武馆。第四,创建“南方选举”。唐初,武陵、贵州等偏远地区文化相对落后,武则天有意开发,并特别注重这些地区人才的选拔。第五,打造“密封卷”。也就是说,开完课之后,考生的名字一定要贴上,监考老师会根据答题卡的优劣录取。这是最早的密封纸。

  武则天用人可以破例。在位期间,她进一步发展科举制度,创立了宫廷考试和武举。又命了九个以上的官员,自举了一百年。

  武则天通过科举、自举等推荐,选拔出一批优秀人才,成为了狄徐人杰、姚崇、宋景等梧州政权的中流砥柱,后来成为开元时期的贤人。中唐宰相陆称赞武则天善于用人,赏罚分明。北宋史学家司马光也认为武则天“自作主张,善于观察,善于判断”。

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