从没见过到有一定的初步印象。记一个单词,你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心!给自己定过高的标准,反而达不到期望值!那么,我们就要遵循一般的记忆规律,不强求背一遍就不会忘。
第一遍时,只需要看单词的外观特征和中文释义!这其中包含了:发音规则,拼写规则与与课标相关的释义、特征(比如中间有两个元音ee)等等。而其他相关考点,比如该词的常考句型,考点,固定搭配等暂时先放一放,因为一下子背不过。看多了容易忘,容易混,反而浪费了大量的时间和精力。
毋庸置疑:重复是唯一且有用的路。很多同学急于求成,想一下子把大量的单词背下来,于是顾不上复习,只顾进度,不及时复习,不管记忆质量记下的单词,往往也会忘得很快!所以,背单词如果不能保持长期记忆,等于白浪费时间。
所以要想背牢背单词,就要做到经常复习,定时巩固,注意是定时重复看淮南 天气预报!比如上午背过的,晚上巩固;第二天的新单词,再把前一天背的单词熟悉一遍;第三天背新单词之前,再把前两天背的单词通通熟悉一遍。只有这样不断重复,才能保证记得住,记得久。
重复。也要讲究一定的技巧,很多同学看了前面,觉得每天要应付那么多学科,天天不停重复,哪来那么多时间?所以,讲究一定方法的高效重复就至关重要了。
背,就要认认真真,做一定的遮盖效果更好。因为自己回忆相当于做了一次复习,做到心中有数。在回忆单词的过程中,背词者必须要求自己集中精力,这样会记得更牢!
尤其是一些重点词汇,较难记的词汇,旁边的各种符号应该比较多,提醒同学们重点记忆这些单词,经常复习巩固。如果还是有个别单词经常忘记混淆,要专门整理到单词本上,找任何的零碎时间拿出来翻看,一遍遍加深印象。
有些同学背单词按课本顺序背,脱离课本就想不起来,考试时,在阅读中出现的单词感觉似曾相识就是想不起来!其实,你背的是顺序,而不是单词,就会把某个单词和它前后的单词联系起来,到某个具体的题目中,建立不起联系,就只能两眼一抹黑,影响题目的理解。
故而,单词书不要按顺序背,努力打乱每次记忆的固定顺序:从前往后,从后往前穿插着背,千万不要背了半天单词,背的全是顺序。这样,可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。
同学们背过单词都有一个普遍的认知,我们常常会遇到一些难以区分的词汇,长时间不复习,非常容易混淆。比如lope,lobe,lode,lube这一组词,长得很像,词意却相差很远。
易混单词对比记忆:首先,要做到对于先学到的单词尽最大努力牢记,然后再与易混单词作对比,例如说,affect(动词影响)与effect(名词影响)这两个词拼写就很像,也常考。我们不妨先背过affect,等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候,再去看effect,这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样。有关初中阶段所有常考洪洪湖天气预报易混的单词,初中英语自诊断这套书中的核心词汇都有讲到,老师倾尽十年经验帮助大家总结这些易混词,就是为了辅助同学们熟记这些单词。
在平时的学习中,一边记一遍读,很多同学都这样做。大声把单词念出来的过程很重要,原因显而易见:只有记住发音,才能通过发音记单词,而不是枯燥地,无章法的盲目记忆。
背单词不能只求记住某一个常见意思,除去课本,还要理解单词的用法以及一些常考的词组,句型等,以此扩大词汇量。怎样才能做到全方位的掌握好一个单词呢?我的答案是:注意积累整理,注意归纳总结。
第一步:将单词所有常考意思研究一遍,并将单词的不同意思进行联想记忆。初中英语自诊断中绝大部分词都有一词多义,这类词我在视频中都重点讲述,特别用例句进行辅助讲解,同学们务必对这样的单词引起足够的重视。
从核心释义中挖掘出更多的相关释义,建立一定的联系,同时要特别把不熟悉的意思,也就是不常见的意思进行整理记录,在后期的复习巩固的进行进一步的记忆。
以sharp这个单词为例。Sharp这个单词有很多意思:①锋利的;②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多派生词,不应该死记硬背。所以同学们应该仔细分析一下这些释义之间的联系,不难发现,这些意思都跟“好”有关,可以在具体的文章中具体分析相应的意思。所以我们只需要在心里记下“尖”这个概念就可以了,其他意思可以根据语境做相应的联想和拓展。
有些词很少出现,一旦出现就以词组的形式,所以只要记住它的常用搭配,背这些单词就变得轻而易举了。而且这样对我们的考试是会有很大帮助的,因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配!每道题都有视频讲解的辅导书初中英语自诊断中有大量短语,固定搭配,都是常考易混的重要考点。同学们课下要特别注意积累记忆。
这一阶段真的没多少可说的,就一个“多”字而已。虽然看起来掌握了很多单词,但有很多深圳5月的天气预报还停留在一见如故的状态,原因就是读的太少了。单词放到阅读中背才能不孤立,才能建立起对单词全方位的理解。初中英语自诊断中同样大量精选历年真题模拟的完形填空,同学们可以在做题的同时,依靠阅读巩固单词短语,从而达到牢记单词的最终目的。
提高阅读水平不可能一蹴而就,它需要我们大量的阅读,广泛的阅读,深入的阅读,不间断的阅读,唯此,才能提高英语学习能力,提高考试成绩。初中英语自诊断中的任何一道题我都会尽全力的帮您孩子学到家,学透彻。在做题或看视频中遇到问题,随时留言,所有的题都配有视频解析,任何一道题在做的过程中有问题,扫题旁的二维码即可查看相应的视频讲解。这样非常有针对性的进行查漏补缺,并依靠视频解析把问题快速解决掉。
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